小学数学中应贯穿财商教育

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目前，有一种状况令家长很头疼，那就是不少孩子学习没有主动性，父母为了孩子学习报各种补习班，监督各种作业的完成情况非常努力上心，但是孩子主观就是不努力，稍不盯紧成绩就下滑，家长为了孩子学习精疲力尽，然而有的孩子却不用家长操心就能自己认真努力学习，这是为什么呢？究其原因是：主动学习的孩子一定是将学习与内心向往建立了一种连接，而不主动的孩子则没有将学习与任何事情连接起来就这么简单。也就是说有梦想的孩子为了达到梦想会努力学习，比如贫困地区的孩子会比城市孩子学习更努力，因为他们想摆脱贫困；有目标的孩子一定比没有目标的孩子学习更有动力。那么，让孩子感受生活，体验生活，认识父母的工作挣钱方式，增加对社会的了解都有助于孩子确立自己的人生目标，有了人生目标孩子就会努力学习了，不学习还有其他途径达到目标么？这样带有动力和目标的学习还用家长监督么？说到这里，家长的作用是：引导孩子发现自己的人生目标，帮助孩子一点点实现，老师的作用呢？为孩子实现自己的人生目标做好知识储备。这样教育的孩子对待学习才不会迷茫，才不要时刻盯着。小学数学在财商教育上是一步步推进的，从一年级认识人民币，二年级学习购物，到三年级学习元角分的换算，四年级学习单价、数量、总价的数量关系，五年级学习合理购物选择商家，到六年级存款、利率的计算，涨跌幅的计算和实际应用，这些都是对孩子进行财商的认识和教育。为了进一步巩固学校知识，家长要做些什么呢？请看。

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