一年级数学下册知识点归纳
一年级数学下册知识点归纳4篇
一年级数学下册知识点归纳11.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。
下：位置方位名词，例：船在桥的下面。
前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.图形的拼组
4.数一数：
5.读数：24读作“二十四”;读作“一百六十九”。
6.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例：39和比较大小，39百位数字为0，百位数字为1，0小于1，所以39小于
7.以内数的认识：读作“一百”，等于10个10相加;99读作“九十九”，等于减去1.
8.认识人民币
一年级数学下册知识点归纳21.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：位置方位名词，例：汽车在马路的上面。
下：位置方位名词，例：船在桥的下面。
前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。
后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。
2.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。
20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.
3.读数：24读作“二十四”;读作“一百六十九”。
4.比较数的大小：先比较高数位的数学，再按照数位的高低依次比较。
例：39和比较大小，39百位数字为0，百位数字为1，0小于1，所以39小于
5.以内数的认识：读作“一百”，等于10个10相加;99读作“九十九”，等于减去1.
一年级数学下册知识点归纳31、能读写以内的数，掌握数的组成，能说出以内各个数位的名称以及这些数位的排列顺序，识别各数位上数字的含义，会用以内的数表示物体的个数，掌握数的顺序，会比较数的大小。
2、认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的`换算和应用。
3、会口算以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行以内的连加、连减和加减混合运算。
4、认识钟面、时针和分针，掌握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认、读这些时间。
5、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置，会辨认从正面、背面、侧面观察到的简单物体的形状。
6、能辨认正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简单的平面图形和立体图形的联系和区别，会用这些平面图形拼图。能认识生活中这些简单图形。
7、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿一致性，在学习寻找简单平面图形的共性。
8、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图的数据提出并回答简单的数学问题，会进行生活中的一些最简单的统计活动。
一年级数学下册知识点归纳41、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
2、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
3、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
4、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
5、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
6、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
7、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
8、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
9、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
10、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
11、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
12、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
13、进位加法不难算，满十进一是重点。个位相加满了十，向十进一要切记。
14、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
15、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
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