有的小学生学习数学障碍少,家长随时引导孩

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在学习小学数学时，我们发现讲授接新知识时，有的学生接受得快、有的慢，为什么呢？其中一个原因是有的孩子生活经验积累不足，导致理解不了。小学数学知识大都来源于生活，与生活紧密相连。老师在讲解每个新知识的时候，都将会将这些知识点融入到生活情景之中，将抽象的知识具体化，符合小学生年龄特征，学生学起来才会快。因此，想要孩子学好小学数学，入学前后，家长要有意识逐渐帮助孩子进行生活经验的积累。家长可以从以下几个方面去做：（1）买东西的时候，多让孩子付钱，在生活中认识人民币，以后学元角分的知识就比较容易。（2）认识钟表。时间是非常抽象的知识，家长可以引导孩子认识时针、分针、秒针，观察时钟上的数字。钟表针上的针是怎么旋转的，家长可以引导孩子用手比划，为以后理解顺时针旋转和和逆时针旋转做准备。秒针、分针、时针走一小格和走一大格各是多少秒（分、时）？做游戏时，带着孩子数一数说一说，从幼儿园到小学一二年级慢慢的渗透，建立时间观念。（3）理解“来回”。三年级有道题学生非常容易出错，出错率很高。“游泳池长米，来回游5次一共多少米？”有的学生就不知道要来回一次，实际上是两次，这个在生活中要有意识地让孩子去理解。（4）通过台历和日历去认识年月日。平时家里春节会有日历和台历，让孩子观察一下每个月的天数不同，为以后学习打基础。（5）感受长度单位。长度的单位也非常抽象。有些孩子总是出错。这些都是要到生活中去感受，可以从一米开始了解，再去认识一分米、1厘米。在生活中渗透，以后在学习长度单位的时候就不会那么复杂。……这样的知识点很多：比方说对折、对折再对折、提前、便宜、提高、下降，增加了和增加到、打折等数学知识中的一些关键词。家长在生活中要有意识地引导孩子去观察、去了解、去认识，以后学起来就不那么困难了，大大降低学习的难度。以上这些的知识点，都需要到生活中去体会，去获得，积累有效的生活经验，才能学好小学数学。

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