轻松教会一年级孩子元角分,二呆妈给你支招
一年级数学下册有“元角分”各类换算和应用问题。我在和大宝同学家长聊天的时候就发现很多孩子对“元角分”应用和换算不会。可让家长发愁了，我家孩子一开始这一块知识点也掌握不牢，后来发现了个小窍门，现在孩子这块知识点掌握得差不多了。换算和应用都不会出错了，下面分享一下我的方法。
人民币我们这边疫情过后孩子数学课上的就是“元角分”，其实还没上课前我就有给孩子预习过“元角分”但对于孩子来说还是一知半解，换算经常天马行空的算，做习题该错的还是照样错。
实践是最好的老师
分析原因，现在孩子接触钱币实物实在是太少了，连我自己都不记得多久口袋没装过现金了，何况是孩子呢，后来有一天突然意识到，孩子是不可能不认识钱币的，哪怕是八九十岁不识字的的老太太们也照样能认识钱币，算账照样算得溜溜的。其实就是一个实践的问题，想通了这一点引导孩子就简单多了。
课堂上老师已经给孩子讲过圆角分换算关系，1元=10角=分，这个我在这里就不多讲了，孩子不熟悉的，家长帮复习的时候可以提醒，可以反过来提醒比如分=10角=1元，这样子反复几次，基本的换算知道就可以了，下面就是实践了。
硬币让孩子自己去买东西
准备人民币，要告诉孩子多少钱大概能买什么样的东西，比如一根冰激凌就有各种价格的，从一元到几十元的都有，大概关系让孩子了解了。
带孩子去超市、杂货店、小商店、菜市场这些都可以，只要能让孩子花出钱的地方都可以。
给孩子权限，钱给她，让她自己去花。一开始给少一点，打个比方给两元纸币或者硬币，让她去买一根棒棒糖。买回来让她告诉你花了多少钱，一根棒棒糖是多少钱，还剩多少钱。几次一买，基本买一样东西的账就多会算了。
加大难度，让孩子买不同的东西，回来算账
然后就可以加大难度了，给孩子十元，让孩子去买三样价格一样的商品。我那次给她十元后，她买回来三根2元钱的冰激凌，回来算账，她就跟我说，一根冰激凌2元，买了三根是6元，阿姨找了我4元。
继续加大难度，给孩子20元让孩子买不同价格的商品，每种商品多少钱，花出去了多少钱，回来还剩多少钱，我说我需要一瓶酱油，然后你给弟弟和你随便买什么都可以。孩子不可能也给自己买酱油的，她给她自己挑了一盒口香糖，给弟弟挑了一盒水果糖，这样她回来就能清楚的报出价格，各种商品分别多少钱，花了多少钱，还找回多少钱。
后来我经常让孩子带着钱币去商店挑选自己想要买的东西，告诉她选几样，必须要花出去多少钱，当时很多时候也帮我打打酱油。
几次实践过后这种人民币实际应用的问题基本难不倒她了，人民币换算也自然就理解得更深刻了。
大家都可以这样试试，没有不会用钱的家长，那么我们就去教会孩子去用钱，带孩子一起去购物，让孩子来接触，计算，多点耐心陪伴，相信大家都能很快掌握这一知识点的。更多一年级孩子学习问题可以
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