一年级下册数学必考人民币元角分4套试
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《认识人民币》同步测试（第1课时）
一、认一认，连一连。
考查目的：巩固对小面额人民币的认识，使学生能够辨别面额相等的纸币和硬币。
答案：第一行第一枚硬币是1角的，第二行第二枚硬币是1元的，其余略。
解析：略
二、换一换。
一张可以换（）张。
一张可以换（）张。
一张可以换（）个。
一个可以换（）个。
考查目的：通过小面额人民币的换钱练习巩固人民币单位及单位间的换算进率。
答案：略。
解析：略。
三、数一数，写一写。
（）元（）角
（）元（）角
（）元（）角
考查目的：让学生根据给出的人民币图写出相应的总钱数，进一步熟悉小面额的人民币，并为后面的人民币计算作铺垫。
答案：2元2角；1元3角；1元6角。
解析：略。
四、算一算。
3角=（）分2元=（）角90角=（）元
（）角=8元（）分=6角1元=（）分
考查目的：通过人民币单名数之间的简单兑换，加深学生对于人民币单位间十进关系的认识。同时在所需要填的数的位置上有所变化，可培养训练学生的逆向思维能力。
答案：略
解析：略
五、填上合适的人民币单位。
考查目的：通过选择填写符合生活实际的人民币单位，感受人民币在实际生活中的重要作用，并初步学会根据商品的不同，估计其价值，合理选择不同的人民币单位。
答案：第一行依次是“元”“分”“元”；第二行依次是“元”“角”“元”。
解析：略
《认识人民币》同步测试（第2课时）
一、我会认。
考查目的：通过辨认不同面额的人民币，加深对大面额人民币的认识。
答案：第一行依次是：20元、元、1元；第二行依次是：50元、5元、10元。
解析：略。
二、我会填。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）目前最大面额的人民币是（），最小面额的人民币是（）。
（3）1角1角地数，数到1元。（）个1角是1元，1元=（）角。
（4）5角5角地数，数到1元。（）个5角是1元。
（5）1分1分地数，数到1角。（）个1分是1角。
考查目的：第（1）（2）两小题，通过填空，使学生对人民币的单位，以及人民币的固定面额有一个系统的认识；第（3）（4）（5）小题通过数钱，进一步巩固人民币单位间的进率。
答案：（1）元、角、分（2）元、1角（3）10、10（4）2（5）10
解析：略。
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